WiSe 24/25, PS - Digitale Medien im philosophischen Unterricht
Das Internet bietet vielfältige, frei zugängliche Materialien, die für eine abwechslungsreiche und zeitgemäße Unterrichtsgestaltung genutzt werden können. Es konfrontiert Lehrerinnen und Lehrer zudem mit besonderen Herausforderungen, da aktuelle kompetenzorientierte Handreichungen des Kultusministeriums fordern, dass Schüler*innen einen adäquaten und differenzierten Umgang mit neuen Medien im Unterricht erlernen sollen. Im Rahmen praxisnahen und projektorientierten Arbeitens können Lehramtsstudierende in dieser mediendidaktischen Veranstaltung ihre entsprechenden Kenntnisse erweitern. In einem ersten Schritt geht es darum, fachkundige und zielgerichtete Internet-Recherchen im Hinblick auf thematische Vorgaben des aktuellen Kerncurriculums und des Oberstufenlehrplans für die Fächer Philosophie und Ethik zu realisieren. Auf der Grundlage der Recherchearbeit werden die Quellen in einem weiteren Schritt adäquat und im Hinblick auf ihre mögliche Nutzung im Philosophie-/Ethikunterricht kommentiert sowie strukturiert in den bereits bestehenden Online-Material-Pool (PUMa) eingebunden. Das Wiki „PUMa – Philosophische UnterrichtsMaterialien“ steht der Öffentlichkeit, z.B. Lehramtsstudierenden des Instituts für Philosophie im Praxissemester sowie Referendar*innen der Fächer Philosophie und Ethik, zur Verfügung. Das Projekt des Material-Pools, das bereits seit einigen Jahren besteht, wird im Rahmen von Folgeveranstaltungen fortgeführt. Im Laufe der Zeit sollen zu allen Themen der in Hessen gültigen Curricula für die Fächer Philosophie und Ethik Internet-Materialsammlungen entstehen.
ACHTUNG! Das Lehrformat setzt voraus, dass die Teilnehmerzahl beschränkt ist. Mehr als 25 Studierende können an dieser Veranstaltung daher nicht teilnehmen. Um eine verbindliche Voranmeldung bei der Dozentin via Mail bis spätestens 1. Oktober 2024 wird gebeten:
Prüfungsleistung: Hausarbeit (Umfang 10 Seiten)